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贾博涛（右）与师父(shīfù)雷鸣同台演出 　　受访者供图

　　“空中抓一把，不知真和假，抓在(zài)手(shǒu)里看不见，扔到碗(wǎn)里这就变……”六月的一天，在渭南市特殊教育学校的教室里，贾博涛(jiǎbótāo)又一次用他标志性的互动戏法开场。随着贾博涛的手轻轻一挥，刚才还清澈无一物的碗中水里，顿时出现两条摇头摆尾的小金鱼，台下的孩子们爆发出集体(jítǐ)惊叹，“戏法哥哥，你也太‘神’了！”

　　这位被孩子们亲切称为“戏法哥哥”的年(nián)轻人，不仅是陕西省非物质文化遗产华山戏法第五代传承人，更是一位用创新思维为千余年古老技艺注入新活力的“非遗青年”。从2016年偶然结缘(jiéyuán)华山戏法，到(dào)如今(rújīn)成为非遗传承的中坚力量，1999年出生的贾博涛，学(xué)戏法也传戏法，用自己的方式，演绎出传统非遗在当今时代的精彩蜕变。

　　偶然的“邂逅(xièhòu)”：一块红布开启非遗传承路

　　2016年的春天，在渭南市非物质文化(wénhuà)遗产展示传习所做文化志愿者(zhìyuànzhě)的贾博涛，第一次见识到华山(huàshān)戏法的神奇。那天，华山戏法传承人雷鸣受邀为游客们进行(jìnxíng)现场演出——贾博涛至今记得，当时雷鸣手持一块普通红布，在众人面前轻轻一晃，转眼间变出三只(sānzhǐ)盛满水的彩碗。这个瞬间，让彼时还是高中生的贾博涛看得目瞪口呆。

　　“当时我就想，这可比电视上的(de)(de)魔术神奇多了，而且它(tā)就是家乡的绝活，我也一定要学会。”7月1日，向记者回忆起与(yǔ)华山戏法的初相遇，贾博涛眼中依然闪烁着兴奋的光芒——这次偶然的“邂逅”，彻底改变了他的人生轨迹。

　　华山戏法也(yě)称“华山古典戏法”，是流传于陕西华山地区濒临失传(shīchuán)的(de)一门民间绝技，距今已有千余年(nián)的历史。2019年，经过3年刻苦自学的贾博涛因对华山戏法愈加热爱，正式拜入华山戏法第四代传承人雷鸣门下，成为其最年轻的弟子。2022年5月，华山戏法被列入陕西省(shǎnxīshěng)非物质文化遗产保护名录。

　　“很多人会问，戏法和魔术有(yǒu)啥区别？”贾博涛拿起一个青花碗(wǎn)解释，“西方魔术依赖道具和科技，而(ér)我们全靠手法。”他边说边演示，空无一物的小碗在他手中忽然就变出三颗球珠，“华山戏法的精髓(jīngsuǐ)在于表演者的技艺。我们正在做的，是用现代人喜欢的方式(fāngshì)，展现传统技艺的独特魅力。”

　　但即便因对华山戏法有巨大兴趣而“入门”，贾博涛也坦言，学习传统戏法没有捷径可走，过程甚至可以说十分枯燥。说这话时，他下意识地摩挲着手指，“每个手法都要练习上千遍。从第一天踏入(tàrù)师门(shīmén)，我每日的练功就从未间断(jiànduàn)。”他时时谨记师父(shīfù)雷鸣教导自己(zìjǐ)的话：“戏法不是障眼法，而是‘心法’，要让观众看到背后的智慧。”

　　“华山戏法与一些近景魔术最大(zuìdà)的区别，还有‘以慢为韵’，演述相谐。”贾博涛边说边拿起碗中的小球再度演示——动作果然很慢，但任你(nǐ)目不转睛，也在他抬手、转手(zhuǎnshǒu)的起起落落间，猜不准(bùzhǔn)球在哪个碗里。

　　贾博涛很为自己能成为华山(huàshān)戏法(xìfǎ)的传承人自豪，“这戏法是属于咱们中国的‘神奇(shénqí)之境’，戏法人的一举一动，观众都能看得清清楚楚，但即使距离再近也(yě)看不出其中玄机，再加上不借助现代声光电设备，所以更显返璞归真。”

　　又一片天地(tiāndì)：从技艺传承到心灵对话

　　戏法(xìfǎ)只是舞台上的艺术吗？贾博涛不这么认为，“戏法是一种技艺，但它更广阔的‘舞台’在人(rén)心中。”

　　2019年夏天，贾博涛(jiǎbótāo)受邀走进一家留守儿童服务中心做表演。那个闷热的(de)午后，教室里的电扇吱呀作响，当贾博涛变出各种玩具时，台下一个扎羊角辫的小女孩突然举手(jǔshǒu)：“哥哥，你能变出雪吗？”在其他小朋友们爆发的哄堂大笑中，小女孩低着头，声音轻得几乎听不见：“因为每次下雪的时候(shíhòu)，爸爸妈妈就能回家(huíjiā)了。”

　　这句话像(xiàng)一根针，扎进了贾博涛的心里(xīnlǐ)。他沉默片刻，拿出白纸(báizhǐ)，剪出雪花形状，在后续表演中，变出了漫天飞舞的“雪花”，“当时(dāngshí)那个小女孩仰着头，眼泪在眼眶里打转。那一刻，我忽然明白，戏法不仅是娱乐，它还能承载情感，抚慰心灵。”贾博涛说。

　　这次经历，让贾博涛开始思考如何(rúhé)让华山戏法这门古老技艺发挥更大的社会价值。从此，他定期去特殊教育(tèshūjiàoyù)学校和留守儿童(értóng)中心，为孩子们变戏法、教孩子们变戏法。听障儿童无法用语言交流，他就设计(shèjì)触觉戏法，让孩子们通过触摸感受变化；孤独症孩子起初不愿互动(hùdòng)，他就一次又一次用缓慢、重复的动作引导他们参与(cānyù)，帮助他们建立与外界的情感联系。

　　“当孩子们学会了戏法，笑容越来越经常(jīngcháng)地在(zài)他们脸上绽放。戏法，开始改变他们的生活。”贾博涛说。

　　2021年，贾博涛带领四名听障儿童登上(shàng)了陕西少儿春晚舞台，表演(biǎoyǎn)华山戏法(xìfǎ)《戏法变幻》。当孩子们用流畅的动作完成最后一个变化时，观众席上雷鸣般的掌声，持续了整整三分钟。

　　“这些孩子(háizi)教会我，传承不仅是技艺的延续，更是(gèngshì)情感(qínggǎn)的传递。”贾博涛边说边向记者展示手机里孩子们发来的练习视频，“看到他们通过戏法找到自信、自强和快乐，比任何掌声都让人欣慰。”

　　记者了解到，迄今(qìjīn)，贾博涛的“戏法公益讲堂(jiǎngtáng)”已经免费教学5000余名儿童，为1200多名(duōmíng)困难儿童与特殊儿童打开了戏法大门，“我希望通过这种方式，让更多孩子感受(gǎnshòu)到戏法的魅力，培养(péiyǎng)他们对传统文化的热爱，也为戏法传承挖掘未来好‘苗子’。”这是深受孩子们喜爱的“戏法哥哥”的心声。

　　幻变新境界：让(ràng)非遗技艺青春永驻

　　古老的(de)非遗，因传承而生命永续。在纷繁多变(duōbiàn)的新媒体时代，如何让“慢悠悠”的华山戏法吸引年轻观众？本身就是年轻人的贾博涛，有着自己的思考，“需要保留它‘险中求幻，幻中见(huànzhōngjiàn)真’的灵魂，更需要找到与现代观众沟通的桥梁(qiáoliáng)。”

　　走进贾博涛的工作室，桌上摆着古旧彩碗，墙角靠着最新款的摄像设备(shèbèi)，传统道具与现代设备和谐共存(gòngcún)。

　　创新，同样越来越频繁地出现在非(fēi)遗传承中。贾博涛表示，这些年，融入脱口秀元素和话剧(huàjù)叙事方式的华山戏法，“变身”少儿互动魔术剧和亲子魔术剧，深受亲子家庭欢迎。红色戏法剧《渭水谣》通过戏法讲述革命先辈(xiānbèi)的英勇(yīngyǒng)事迹，赋予古老戏法新的时代内涵。

　　这些新尝试不仅吸引(xīyǐn)了年轻观众，也让老戏迷们眼前一亮。“戏法+文化”的传播模式，让华山(huàshān)戏法在(zài)“Z世代”中迅速走红，甚至吸引了不少(bùshǎo)外地、外国粉丝。贾博涛在意这些悄然发生在受众群中的“小变化”，“现在我们(wǒmen)的每次演出中，年轻观众比例都明显增加。”

　　如今，贾博涛每天的工作日程总是(zǒngshì)排得满满当当——去(qù)学校进行公益授课、录制线上视频、参加(cānjiā)非遗展演(zhǎnyǎn)、去社区开展公益活动……大学学习管理专业的他(tā)，还计划和高校合作开发数字化教材，推动戏法进入中小学必修课，打造“非遗公益生态链”，让华山戏法真正青春永存。

　　传统文化需要借助(jièzhù)时代的新风，才能飞得更高更远。

　　贾博涛用他的一路足迹证明着：非物质文化遗产的保护传承，既需要(xūyào)坚守技艺精髓，更(gèng)需要与时俱进地创新发展。

　　从师徒秘传到(dào)万人课堂，在这个年轻人身上发生的跨越时空的非遗传承，是一场青春(qīngchūn)与时代的对话。

　　“我希望(xīwàng)通过我的努力，让华山戏法成为展示中华优秀传统文化魅力的一张名片 。”26岁的贾博涛还很年轻，在他眼中(yǎnzhōng)，华山戏法纵使已经历经千余年岁月，也依然(yīrán)拥有蓬勃朝气，“我们都在经历最好的成长(chéngzhǎng)。”贾博涛认真地说。